ENSINO FUNDAMENTAL I e II

 

ENSINO FUNDAMENTAL / ANOS INICIAIS

Os livros da Coleção Pitágoras para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental são compostos de atividades que levam em conta não só a aprendizagem individual, mas também a aprendizagem compartilhada. Daí a diversidade de propostas: trabalhos e reflexões individuais, em equipe, em pequenos grupos, enfocando a interação entre professor, alunos e conteúdos.

Trata-se de um projeto que se define pelos princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da sensibilidade, da criatividade, da diversidade de manifestações artísticas e culturais, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ou seja, visa a formação integral do aluno.

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ENSINO FUNDAMENTAL / ANOS FINAIS

A Coleção de livros do Ensino Fundamental para os Anos Finais foi planejada para atender a todas as realidades do aluno.

Estimula a autonomia intelectual, a resolução de problemas, e a relação entre os conteúdos, preparando o jovem para o uso consciente do conhecimento e para estarem aptos a decidir e atuar na sociedade de modo comprometido com a vida e com o bem-estar individual e coletivo. A solução de conteúdos, estratégias e procedimentos didáticos, bem como os demais eixos imprescindíveis à formação integral dos jovens, obedecem às Diretrizes Curriculares Nacionais e se nutrem dos Parâmetros Curriculares Nacionais e do Projeto Pedagógico Pitágoras.

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“Para meu filho, quero o melhor”.

 

Este é o desejo de todos os pais, e também da Escola Novaerense, que deseja o melhor para seus alunos.

Assim, oferecemos aos nossos alunos um ambiente afetivo, estimulante e propício ao desenvolvimento de suas potencialidades, habilidades e competências.

Compreendemos que esse período, que vai do 1º ao 5º ano, é marcado por ser um tempo de viver um mundo de novidades e conhecimentos. Pela compreensão da organização da escola como espaço de convivência e domínio de procedimentos necessários para enfrentar os desafios propostos, procurando dar continuidade ao que já foi construído na educação Infantil: o vínculo positivo com o ambiente escolar e com a aprendizagem.

No Ensino Fundamental procuramos sempre, de forma sistemática, estimular a curiosidade para a busca de conhecimento e participação, através dos quatro pilares da educação:

  • aprender a ser;

  • aprender a conviver;

  • aprender a aprender;

  • aprender a fazer.

Para o desenvolvimento dos conteúdos curriculares incentivamos a construção do conhecimento, privilegiando o incentivo à pesquisa e o raciocínio, através de situações desafiadoras e contextualizadas.

Oferecer possibilidades para que a criança se expresse é também fazê-la pensar, sentir e agir. Nosso objetivo é que os alunos possuam se apropriar dos mais diversos conhecimentos e que saibam colocá-los em pratica em sua vida.

Investir no amadurecimento cognitivo, intelectual, emocional e social é proporcionar ao aluno uma formação plena, integral e é o foco principal do trabalho do Ensino Fundamental.

 

 

 
 
 
 
 
 
 

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